Nieuwe onderbouw van de HAVO
De onderwijsvernieuwing komt tot uiting in de vernieuwde didactiek en de gekozen lesmethoden. De doelstellingen van de onderbouw - toepassing, vaardigheden en samenhang - krijgen bij het onderwijs in de afzonderlijke vakken op HAVO-niveau betekenis.
In de eerste klas worden in een ochtend in de week door het 1 havo-team algemene studievaardigheden behandeld, zoals op efficiënte wijze huiswerk maken. Hier wordt ook de koppeling naar de vakspecifieke studievaardigheden, zoals het memoriseren van woordjes, studerend lezen, samenvatten, raadpleging en vergelijking van bronnen, gemaakt.
In de onderbouw ligt de nadruk op het aanleren van goede studiegewoonten en het verwerven van adequate vaardigheden. Die vaardigheden worden met name aangeleerd en geoefend in vakoverstijgende projecten. Studiewijzers kunnen helpen bij het plannen: het meeste werk kan op school in de mediatheek worden gedaan, een uitvallende les is tijd waar onder begeleiding gewerkt wordt in de desbetreffende studieruimtes. Aan het einde van de derde klas dienen die studiegewoonten en vaardigheden op een zodanig peil te zijn, dat een overstap naar de Tweede Fase en een weloverwogen keuze voor een profiel mogelijk zijn.
In de eerste klas starten we met het vak Universum. Techniek is daar een onderdeel van en we starten met het vak Nieuwe Media.